Trabalhos aprovados
DATA FINAL PARA ENVIO DOS TEXTOS COMPLETOS - 30 de novembro de 2014
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AUTORIA |
TRABALHO
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ARQUIVO |
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Adryelle Ferreira de Oliveira e Maria Alessandra de Oliveira |
Reflexões sobre experiências docentes em uma turma de 4º ano do ensino fundamental no contexto do PIBID/Pedagogia |
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Aline Rayane M. da Silva e Josiane da Silva |
Alfabetizar e letrar por meio dos direitos e deveres das crianças e adolescentes |
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Amanda Lima da Silva e Mônica Tavares Batista |
Viajando no mundo dos gêneros textuais |
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Amanda Stefani de Albuquerque Silva e Daniele Simões da Silva |
Aprendendo a ler e a escrever contando: a matemática como instrumento para a aprendizagem da leitura e da escrita |
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Andressa Lima de Souza e Jéssica Milena Nascimento da Silva |
Conhecendo e aprendendo junto com as profissões: uma experiência de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental |
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Arthur Beserra Melo, José Ozildo dos Santos Segundo e Rafael Araújo da Silva |
Viagem ao conhecimento: uma rota do saber na EJA |
RESUMO |
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Cristiane de Oliveira Correia Monteiro e Francigleide Pereira de Souza |
Sentimentos, emoções e saberes que permeiam a experiência PIBID na escola |
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Fernanda Vicente da Silva e Thayanne Érica Torres de Assis |
Quem são os nossos aprendizes na EJA? Reflexões da experiência no PIBID-Pedagogia/UFRN |
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Gilvania Lima de Souza Miranda e Ana Lúcia de Lima |
Caminhada educativa: um passeio pela história do parque da cidade |
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Ivonete Balduino C. e Maria Luiza de A. Aires
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Buscando a identidade da EJA: práticas pedagógicas alfabetizadoras no PIBID/ Pedagogia |
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Jéssica Barbosa Pereira e Thabatta Louise Zilio |
Brincando também se aprende a ler |
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Karla Mikaele Ferreira do Nascimento e Érika Ribeiro de Lima |
Conhecendo nosso amigo canguru: reflexões de um processo de iniciação à docência |
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Lígia Liziane Gomes da Silva e Shirleide Santos do Nascimento |
Gêneros textuais: o ensino da língua formal por meio de gêneros textuais com aprendizes da EJA |
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Maria Amália Bezerra Santana, Josângela Bezerra, Andrialex Willian da Silva e Sonia Maria Ribeiro |
A formação da identidade cultural na EJA
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Selma Maria Batista e Kaline Faria de Araújo |
Reflexões sobre problemáticas presentes nos espaços escolares a partir da leitura do filme ''pro dia nascer feliz'' |
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Sônia Cristina de Jesus Lopes e Romênia Menezes |
Experiências e reflexões desenvolvidas em uma turma do 4º ano do ensino fundamental do PIBID-Pedagogia |
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Rosa Milena dos Santos |
Fontes para a história da educação: imprensa e grupos escolares norte-rio-grandenses |
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Andressa Layse S. Teixeira e Baraklein Gabrieli Calixto de Souza |
O mundo dos alimentos: um processo educativo |
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Bianca Carla de A. Gomes e Maria Helena Vasconcellos de Araújo |
A utilização do contos de fadas como ferramenta para a aprendizagem |
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Carolina Tavares da S. Monte, Leônidas Marques da Silva E Naide Cristina Lima da Silva |
Aprendendo e cultivando conhecimento na educação infantil |
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Daniela Lourena dos Santos Lucena |
Meio ambiente saudável e uma leitura agradável
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Daniele Aparecida Ferreira Lemos do Nascimento e Manoilly Dantas de Oliveira |
O pequeno príncipe: descobrindo o mundo além das aparências |
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Flaivete Maria dos Santos |
Flores na escola infantil
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Francisca Dariana de Albuquerque Neves e Louise Sayonara Guedes Pereira |
Uma análise dos impactos do PIBID/UFRN na representação dos professores supervisores da educação infantil |
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Francisca Ingrid de Lima Alves e Manuela Izidio da Silva Pinheiro |
Psicomotricidade na educação infantil: a infância em movimento |
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Izabelle Emanuele Santos Medeiros, Maria da Conceição da Silva Bernardo e Ilanna Márnea Araújo Chagas |
Boneco de neve: aprendendo com o corpo |
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Jeine Paula da Costa Freitas, Maria Rosilene Feitosa de Figueiredo e Simone Dias Simonetti de Souza |
Estágio supervisionado de formação de professor no ensino fundamental: ensino a partir dos gêneros textuais |
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Leônidas Marques da Silva e Naide Cristina Lima da Silva |
A ludicidade como ferramenta para construção do conhecimento |
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Lucyanne Isabelle Sales da Costa Ventura |
O ensino da matemática em uma perspectiva de letramento matemático: aprender jogando |
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Maria Kérsia da Silva Dourado e Priscilla Moreira da Silva |
Vendo, ouvindo, mexendo e sentindo: que som é esse e de onde está vindo? |
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Maria Kérsia da Silva Dourado e Priscilla Moreira da Silva |
Ai, se eu te pego! Um relato de experiência na educação infantil |
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Marinéia Soares da Silva Januário e Solange Cristina Nascimento Bandeira |
Experiências formativas: um relato de experiência do estágio supervisionado de formação inicial de professores |
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Mirlândia Mendes de Vasconcelos e Sérgio Ricardo Lins da Fonseca |
Práticas docentes no ensino de história: formação do povo brasileiro |
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Priscilla Duarte Bezerra e Samara Dayse do Nascimento Silva |
Leitura de uma vida: bichinhos do jardim |
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Shirleide Santos do Nascimento e Suzane Santos Marques Bento |
Matemática e resolução de problemas: possibilidades para uma formação cidadã |
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Viviane Kaline Bernardino Florencio e Flaivete Maria dos Santos |
Leitura, movimento e letramento |
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Catiane do Nascimento Ferreira e Richardson de Lima |
Iniciação a docência: reflexões de experiências vivenciadas em uma turma de 5º ano do ensino fundamental por meio do PIBID – Pedagogia (UFRN) |
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Charlise Katiene Ferreira de Mendonça e Maria Janaína Horácio Nunes |
Brincando com as letras e palavras |
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Cristiane de Oliveira Correia Monteiro, Karolyne Cristina de Carvalho Araújo e Leilla Dayanne dos Santos Macêdo |
Refletindo sobre a prática de iniciação à docência: um ato de responsabilidade com a qualidade da educação |
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Daniele Lorena Gomes e Gézia Lima Bezerra |
Brincar também é aprender: construindo conhecimentos e se divertindo |
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Francisca Lorena de Lima Pereira e Marinéia Soares da Silva Januário |
Alfabetizar a partir do nome: uma prática docente no ensino fundamental I |
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Kelly Cristina Araújo e Thyago Thayronne Campos Pinheiro |
Gêneros textuais e as suas diversas leituras no ensino fundamental |
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Luisa de Fátima Rodrigues de Oliveira e Márcia Rejane Santos de Azevêdo |
Ler e escever: uma aprendizagem interdisciplinar |
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Priscilla Moreira da Silva e Rubenilza Izidio Lopes |
Experiência formativa de um saber fazer pedagógico |
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Priscila Larissa de C. Rocha e Solange Cristina N. Bandeira |
A importância do estágio para a formação docente |
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Alessandro Alves de O. Junior, Carlos Rafael de P. Jota, Flávia Fernanda da S. Lima e Leandro Gomes R. Bezerra |
Uma reflexão sobre o prazer de estudar: a relação aluno, família e escola |
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Antonio Alexandre dos S. Lima, Evanilson Gurgel de C. Filho, Francisco Elcide L. dos Santos e Luan Lucas Euzébio |
"História conta ciências": relato de intervenção na Escola Estadual Antônio Fagundes |
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Anaily Raissa da Silva, Andrielly Campos Dantas, Laryssa Câmara Vasconcelos e Rubens Ferreira de P. Junior |
Ciência aqui e acolá |
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André Felipe F. da Silva, Hannah Ajax R. de Oliveira e Horiana Alves de Lima |
Google earth: uma ferramenta para estudo do lugar e do mundo nas aulas de geografia |
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Arthur Freire Vasconcelos, Bárbara Danielle A. de C. Praxedes, Naiara Jaciane R. dos S. Silva e Sayonnara Kassandra L. de A. Fernandes |
A produção de materiais didáticos para o ensino da cartografia nas aulas de geografia |
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Cinddinesya da Silva Nogueira, Larissa Kelly M. S. de Araújo e Walquíria Almeida de Lima |
A aplicabilidade do jogo eletrônico megacity nas aulas de geografia |
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Deimison Rodrigo A. de Lima, Deyvid Hugo S. Bezerra Geografia, Fábio Oliveira da Silva e Filipe Emanuel de A. Dantas |
Eleições em sala de aula: uma prática escolar democrática no estágio supervisionado de geografia |
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Deivid Hallysson da Silva Nascimento, Dyego Freitas Rocha e Maciel da Paz Torres |
A produção de materiais didáticos: uma experiência formativa nas oficinas do estágio supervisionado para a formação de professores de geografia |
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Geralda Sousa de C. Cunha, Dayan Muniz M. de Oliveira e Roberto José de O. Junior |
Quem quer um milhão para conhecer o mundo? o uso de jogos nas aulas de geografia |
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Gleide Conceição dos Santos |
A evasão escolar em turmas de EJA: uma investigação etnográfica no estágio supervisionado de geografia |
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Hugo Aureliano da Costa, João Paulo Guedes da Silva, Romário Silva Freire e Wellington Basílio da Costa Júnior |
Oficina de leitura e construção de mapas: uma experiência do estágio supervisionado de geografia |
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Jacqueline de Medeiros Cruz, Lidiane Bezerra da Silva e Luciana Costa Martins Santos |
Prática de ensino de geografia: o uso do google earth para o estudo dos impactos ambientais urbanos |
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Roberto José de Oliveira Junior, Jailza dos Reis Inácio, Rodolfo Boscolo Rodrigues da Silva e Allexson Thyogo B. de Queiroz |
A regionalização da américa latina por meio do jogo uno geográfico |
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Francisca Dariana de Albuquerque Neves |
Pibidianos do curso de Pedagogia da UFRN |